Saltar la navegación

Caso práctico

Alicia en el País de las Maravillas

Pregunta

En clase de Lengua vamos a abordar el estudio de la obra Alicia en el País de las Maravillas. Para ello voy a:

  • Crear un vídeo en el que narro brevemente la historia, con ilustraciones y música de fondo.
  • Entregar al alumnado un fragmento del libro para comentar la descripción de los personajes.
  • Ver la película de Disney en clase para conocer mejor la obra.

 

1. ¿Cuáles de las siguientes ilustraciones puedo usar en el vídeo?

Retroalimentación

Pregunta

2. ¿Qué música puedo utilizar para el vídeo?

Respuestas

a) Un fragmento del tema principal de Shrek.

b) Una música compuesta por mí

c) La canción de Enrique Bunbury “Alicia

d) El tema “Dance of the Sugar Plum Fairy” de Kevin MacLeod en incompetech.filmusic.io

Retroalimentación

Pregunta

3. ¿Podría fotocopiar o imprimir un pequeño fragmento del libro y entregárselo a los alumnos, indicando autor y fuente?

Respuestas

a) Fragmento de texto del libro “Alicia en el País de las Maravillas” de Ediciones del Sur.

b) Fragmento de texto del libro “Alicia en el País de las Maravillas” de Agapea (2017).

c) Fragmento de texto original del libro “Alice’s Adventures in Wonderland

d) Resumen propio de la historia de Alicia.

Retroalimentación

Pregunta

4. ¿Podría proyectar la película de Disney de 1951?

Respuestas

a) Está protegida por derechos de autor, y por tanto no la puedo utilizar.

b) Está protegida por derechos de autor, pero podría utilizar un fragmento.

c) Está protegida por derechos de autor, pero podría utilizarla como ilustración de actividades educativas.

d) Ya pertenece al Dominio Público, por lo que podría usarla sin problema.

Retroalimentación